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「兒童能自主回校上課，表現出愉快開朗的心情，課堂活動都能自主進行。」
（小朋友是K3 學生，遊戲治療後克服上課恐懼症，開心返學了。）
參加者的心聲牆
媽咪在親子活動後，無意中發現兒子在活動照片上寫了字，非常感動！
一對一遊戲治療
在活動過程中，我們和參與者一齊成長和學習，大家也可以透過參與者的心聲來了解更多
班主任
「兒童能自主回校上課，表現出愉快開朗的心情，課堂活動都能自主進行。」（小朋友是K2 學生，遊戲治療後克服上課恐懼症，開心返學了。）
母親
「參加了四節遊戲治療後，他已不再記掛著被欺凌的事。」（高小學生在遊戲治療中找到自己的力量。）
「遊戲治療後，現在可以接受自己嘅錯，無爆喊。今日被老師發現錯處，佢可以靜靜坐响一旁反省，唔再打人唔發脾氣。」（父母突然分開，小朋友接受遊戲治療後，情緒得以抒緩）。
老師
小朋友
「我今日返學無喊，我星期一有喊，因為放咗長假期，我喊咗一陣咋。」學習適應小一的小朋友，在遊戲治療面對「驚」的源頭。
遊戲治療工作坊
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正向家長小組
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